文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）

某地一位49岁的男性一线教师，倒在了晋升副高职称面试答辩的前夜，引得人们一片唏嘘，离世的原因众说纷纭，但是不管是何原因，一个中年人的离去，对家庭都意味着巨大的灾难。

作为教师同行，你是否也因无法晋升高级职称而苦恼？你是否因为日常工作的繁琐而倍感无奈？当你静下心来，扪心自问“我幸福吗”？你又会得到一个什么样的答案？

逝者已逝，作为生者，幸福、快乐地活着，就是对逝者最大的告慰。今天送所有老师“三把钥匙”，愿每位老师，都能做一个幸福的人。

第一把“钥匙”：放下！

同一年参加工作的师范同学，人家早早就晋升了高级职称，而自己年近五十，却仍然是初级职称；有的同学早早就走上了领导岗位，在自己的领域内叱咤风云；朋友家的孩子考上了名牌大学，而作为教师，自己的孩子却连重点高中都没考上……

人生有太多的不如意，再加上自己得不到、看不透、放不下，终日闷闷不乐，何来的幸福？

《开心谣》里唱道：

日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。

遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

人生很短，不过晨暮与春秋，每一天都是新的，放下昨日的伤怀，清空明日的忧虑，才能拥抱今日的幸福。

是否能晋升职称，除了个人努力，与学校小环境密切相关，你工作努力，教学成绩很好却很可能远远不如一些“情商”高，会搞关系的同事。一方面你不屑于与一些人同流合污，另一方面却感叹命运不公，整天闷闷不乐，何来幸福？

晋升不了职称，就把身体锻炼好，退休以后多领几年养老金，活成一个高级职称不是更好吗？

生活中有很多破事，像玻璃碴子一样，握得太紧，最终扎疼的是自己。放开手，再重要的事，也会变得举重若轻。生活好坏都在自己的一念之间，这世上没有过不去的事情，只有过不去的心情，那些夜不能寐的难题，拿起千斤重，放下就二两轻。

得不到的，就放下！换个心境，才是幸福的保证。

第二把“钥匙”：接受！

人在自己的哭声中来到这个世界，又从别人的哭声中离开这个世界，或许注定人的一生就是经受磨难。

作为一名教师，学校领导今年分给你很差的班，你能如何？你苦口婆心，努力工作，却还是被家长举报，你又能如何？你教育学生要诚实，上级检查时却不得不亲自教孩子们“说谎”，你有何办法？你也曾有自己的教育理想，却终是抵不过日常的琐碎。

很多时候，你会感觉生活很苦，但是又能如何？

作家马家辉在《圆桌派》里说的一句话：生命无非就是，苦来了，我把它安顿好了。

教师的职业天花板很低，终其一生，无非高级职称、学校校长，根本走不远、爬不高，所以千万别追求一些让自己痛苦的东西，接受自己的现在，接受生活的琐碎和无常，发现学生的可爱，用心感受生活的酸甜苦辣，生活的真谛，就在于幸福时有一颗惜福之心，珍惜那点滴欢愉，忧愁时一颗达观之心，仍然能把日子过得有滋有味。

第三把“钥匙”：改变！

改变心境，做一个“胸中有梦”的教师，不管生活多忙，终要重拾自己的教育理想，即便是梦，也会发光。

对于“胸中有梦”的幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。

闲暇之时，锻炼身体，听听音乐，养几盆花，种几兜草，拉拉琴，练练字，看看书，参与一些有益身心健康的活动，培养自己的业余爱好，学一点浪漫，多一点情调，做一个有趣的人，生活有趣，就会精彩。

写在最后

好事坏事，都已成为下酒的故事。过去的已经过去，未来还没有到来，唯有珍惜现在，活在当下，才是明智的人。凡是过往皆是序章，所有未来皆为可期，愿每位老师都能懂得放下、接受、改变，做一个幸福的人。

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